W związku z Narodowym Programem Rozwoju Czytelnictwa 2016-2020 i z przyznanymi dofinansowaniami zapraszamy do zakupu książek w księgarni Gandalf.com.pl. Aby pomóc Państwu w jak najlepszy i najbardziej korzystny sposób doposażyć biblioteki szkolne przygotowaliśmy RABAT, który obniży ceny wybranych książek do 30%.
Podczas składania zamówienia wystarczy wpisać kod: → RABATRC
lub
→ RABATKNM
Wszystkie wybrane KSIĄŻKI zostaną objęte RABATEM 30% (jest to rabat dopełniający, naliczany od ceny detalicznej,
dotyczy zamówień za min. 500zł)
Nasze Biuro Obsługi Klienta służy także pomocą podczas składania zamówienia. W razie jakichkolwiek pytań czy problemów prosimy się kontaktować na numer: 42 252-39-23 w godz. 9:00 – 18:00 (pon. – pt.) lub pisać na adres: info@gandalf.com.pl
Hasło pozytywizmu „Praca u podstaw” nabiera nowego znaczenia. Chcieliśmy poprawy czytelnictwa, mamy postęp! 6 października 2015 roku Rada Ministrów podjęła uchwałę w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3. Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa dotyczącego wspierania w latach 2016-2020 organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych.
Na priorytet 3. (dotyczący bibliotek szkolnych i pedagogicznych) przewidziano 150 mln zł (w r. 2016 r. – 30 mln zł, w 2017 r. – 30 mln zł, w 2018 r. – 30 mln zł, w 2019 r. – 30 mln zł, w 2020 r. – 30 mln zł).
Celem programu jest wspieranie organów prowadzących szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, przez zakup do bibliotek szkolnych książek:
o tematyce bliskiej współczesnym doświadczeniom uczniów
niebędących podręcznikami, które są chętnie czytane i jednocześnie rozwijają kompetencje, zainteresowania i uzdolnienia dzieci i młodzieży.
Do priorytetu 3. NPRCz mogą aplikować:
publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, także szkoły specjalne, z wyłączeniem przedszkoli i szkół dla dorosłych
szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne
szkoły, zespoły szkół i szkolne punkty konsultacyjne przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych RP działające w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą
publiczne i niepubliczne biblioteki pedagogiczne (także ich filie)
W przypadku zespołu szkół, w którego skład wchodzą odrębne biblioteki, każda z nich może ubiegać się o dofinansowanie. Jeśli zespół szkół stanowi jednostkę organizacyjną, w której jest jedna biblioteka, to zespół może złożyć tylko jeden wniosek.
Z budżetu państwa program przewiduje wsparcie w wysokości:
dla szkoły do 70 uczniów – 2480 zł
dla szkoły od 7 do 70 uczniów – 4000 zł
dla szkoły powyżej 70 uczniów – 12 000 zł
dla bibliotek pedagogicznych – 4600 zł
Udział własny organu prowadzącego dla wszystkich szkół i bibliotek pedagogicznych ustalono w wysokości 20% całości zadania.
W ramach NPRCz organ prowadzący będzie mógł otrzymać tylko raz wsparcie finansowe dla poszczególnych szkół i bibliotek pedagogicznych. Jeśli w jednym roku kalendarzowym organ prowadzący nie uzyska wsparcia finansowego dla danej szkoły lub biblioteki, będzie mógł w kolejnym roku ponownie złożyć wniosek dotyczący tej szkoły. Takie „zaległe” wnioski będą rozpatrywane w pierwszej kolejności.
Program przewiduje także organizację dodatkowych atrakcji czytelniczych dla dzieci jak np. spotkania z autorami literatury dziecięcej i młodzieżowej, współpraca bibliotek szkolnych z bibliotekami publicznymi i publicznymi bibliotekami pedagogicznymi. Program jest częścią planu wieloletniego, który w latach 2016-2020 będą wspólnie realizować ministerstwa: edukacji narodowej oraz kultury i dziedzictwa narodowego.
UWAGA: Realizowany w r. 2015 w szkołach podstawowych program „Książki naszych marzeń” jest niezależny od Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 206-2020, więc nic nie stoi na przeszkodzie, by szkoły, które uzyskały wsparcie w ramach „Książek naszych marzeń”, aplikowały obecnie do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Drodzy nauczyciele, dyrektorzy szkół, kierownicy bibliotek szkolnych! W związku z Priorytetem 3. Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2016-2020 przedstawimy Państwu krok po kroku, jak uzyskać książki dla swoich bibliotek na rok szkolnych.
Na początku trzeba pamiętać o terminie składania wniosków, który upływa z dniem 31 października każdego roku objętego programem (czyli termin składania wniosków na r. 2017 minie 31 października 2016 itd.).
Poniżej przedstawiam skrót czynności jakie trzeba wykonać aby uzyskać dofinansowanie oraz pełny harmonogram.
W priorytecie 3. na zakup książek do bibliotek szkolnych trafi łącznie 150 milionów zł.Z budżetu państwa program przewiduje wsparcie w wysokości:
dla szkoły do 70 uczniów – 2480 zł
dla szkoły od 71 do 170 uczniów – 4000 zł
dla szkoły powyżej 170 uczniów – 12 000 zł
dla bibliotek pedagogicznych – 4600 zł
Udział własny organu prowadzącego dla wszystkich szkół i bibliotek pedagogicznych ustalono w wysokości 20% całości zadania.
A zatem, żeby maksymalnie wykorzystać możliwości finansowe programu, szkoła lub biblioteka pedagogiczna powinna wystąpić do organu prowadzącego o:
szkoły do 70 uczniów: 2480 zł z programu + 620 zł od organu prowadzącego = 300 zł
szkoły od 7 do 70 uczniów: 4000 zł z programu + 1000 zł od organu prowadzącego = 5000 zł
szkoły powyżej 70 uczniów: 2 000 zł z programu + 3000 zł od organu prowadzącego = 15 000 zł
biblioteki pedagogiczne: 4600 zł z programu + 50 zł od organu prowadzącego = 5750 zł
Do priorytetu 3. NPRCz mogą aplikować:
publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, także szkoły specjalne, z wyłączeniem przedszkoli i szkół dla dorosłych
szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne
szkoły, zespoły szkół i szkolne punkty konsultacyjne przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych RP działające w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą
publiczne i niepubliczne biblioteki pedagogiczne (także ich filie)
W przypadku zespołu szkół, w którego skład wchodzą odrębne biblioteki, każda z nich może ubiegać się o dofinansowanie. Jeśli zespół szkół stanowi jednostkę organizacyjną, w której jest jedna biblioteka, to zespół może złożyć tylko jeden wniosek.
Przed napisaniem wniosku warto skontaktować się z organem prowadzącym, odwiedzić strony kuratorium i urzędu wojewódzkiego, ponieważ jest duże prawdopodobieństwo, że poszczególne organy prowadzące lub wojewodowie opublikują dla dyrektorów szkół wskazówki lub wręcz gotowe formularze, a nawet generatory wniosków w trybie online. Tak w niektórych częściach Polski było podczas składania wniosków do realizowanego r. 2015 przez szkoły podstawowe programu „Książki naszych marzeń”, który miał bardzo podobne procedury. Warto się dowiedzieć, czy jakieś wzory są lub będą przygotowane i dzięki temu uniknąć pisania wniosku drugi raz.
Wniosek powinien zawierać:
Nazwę i adres szkoły lub biblioteki pedagogicznej (oczywiście z takimi danymi, jak e-mail, nr telefonu)
Numer REGON
Liczbę uczniów (dane z SIO ) – dotyczy szkół
Wnioskowaną kwotę wsparcia finansowego na zakup książek (obliczoną wraz z 20-procentowym wkładem (od całości zadania) organu prowadzącego – zob. p. 4)
Zwięzły opis dotyczący aktualnego wyposażenia biblioteki szkolnej lub pedagogicznej
Opis planowanych przez szkołę lub bibliotekę pedagogiczną działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
Opis planowanych przez szkołę lub bibliotekę pedagogiczną działań, które wskazują nawspółdziałanie w środowisku lokalnym, w tym z biblioteką publiczną
W ramach priorytetu 3. trzeba również wykonać konkretne zadania. Organ prowadzący jest zobowiązany zapewnić, aby szkoły, w odniesieniu do których uzyskały wsparcie finansowe:
Zsięgnęły opinii rodziców i samorządu uczniowskiego przy zakupie książek
Podjęły współpracę z biblioteką publiczną lub pedagogiczną, obejmującą:
– planowanie zakupów książek,
– wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo.
Zorganizowały w ciągu roku szkolnego co najmniej jedno wydarzenie promujące czytelnictwo z udziałem uczniów
Uwzględniły tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę co najmniej jednego spotkania z rodzicami
Zrealizowały co najmniej jeden projekt edukacyjny na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej
Dostosowały organizację pracy biblioteki szkolnej do potrzeb uczniów, w szczególności poprzez umożliwienie im wypożyczania książek również na okres ferii zimowych i letnich (nie oznacza to, że będą musiały być czynne w czasie ferii)
Uwzględniły potrzeby uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek.
Organ prowadzący bibliotekę pedagogiczną, który uzyskał wsparcie finansowe, jest obowiązany zapewnić, aby biblioteki, w odniesieniu do których uzyskał wsparcie finansowe, podjęły:
Współpracę ze szkołami i bibliotekami publicznymi, obejmującą: – planowanie zakupów książek – wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo
Wspomaganie bibliotek szkolnych i nauczycieli w kształtowaniu postaw czytelniczych wśród dzieci i młodzieży, w tym pomoc w diagnozowaniu potrzeb lub problemów szkół w zakresie wspierania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Poinformowanie organów prowadzących szkoły lub biblioteki pedagogiczne przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania o rozpoczęciu i sposobie realizacji Priorytetu 3
W terminie 1 tygodnia od dnia przyjęcia programu
Złożenie przez dyrektorów szkół i dyrektorów bibliotek pedagogicznych wniosków do organów prowadzących o udzielenie wsparcia finansowego na zakup książek do biblioteki szkolnej lub biblioteki pedagogicznej.
Złożenie przez dyrektora Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą wniosku o udzielenie wsparcia na zakup książek do bibliotek szkół za granicą
Do dnia 31 października roku poprzedzającego przyznanie wsparcia finansowego, a w roku 2015 – do dnia 20 listopada tego roku
Złożenie przez organy prowadzące szkoły lub biblioteki pedagogiczne, będące jednostkami samorządu terytorialnego, osobami prawnymi innymi niż jednostki samorządu terytorialnego lub osobami fizycznymi, wniosków do wojewodów o udzielenie wsparcia finansowego
Do dnia 20 listopada roku poprzedzającego przyznanie wsparcia finansowego, a w roku 2015 – do dnia 15 grudnia tego roku
Przekazanie przez wojewodów, ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, ministra właściwego do spraw rolnictwa, ministra właściwego do spraw ochrony środowiska i Ministra Sprawiedliwości ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania informacji o łącznej wysokości wnioskowanych kwot wsparcia finansowego
Do dnia 15 grudnia roku poprzedzającego przyznanie wsparcia finansowego, a w roku 2015 – do dnia 31 grudnia tego roku
Wystąpienie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania do ministra właściwego do spraw finansów publicznych z wnioskiem o uruchomienie środków budżetu państwa zaplanowanych w rezerwie celowej, zawierającym propozycję podziału środków pomiędzy poszczególne województwa oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, ministra właściwego do spraw rolnictwa, ministra właściwego do spraw ochrony środowiska i Ministra Sprawiedliwości
Niezwłocznie po ogłoszeniu ustawy budżetowej na rok, w którym ma być przyznane wsparcie finansowe
Dokonanie oceny wniosków przez wojewodów i ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, ministra właściwego do spraw rolnictwa, ministra właściwego do spraw ochrony środowiska i Ministra Sprawiedliwości
W terminie 30 dni od dnia ogłoszenia ustawy budżetowej na rok, w którym ma być przyznane wsparcie finansowe
Przekazanie przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, ministra właściwego do spraw rolnictwa, ministra właściwego do spraw ochrony środowiska i Ministra Sprawiedliwości prowadzonym szkołom środków budżetu państwa w ramach wsparcia finansowego na zakup książek.
Przekazanie przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania dyrektorowi Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą środków budżetu państwa w ramach wsparcia finansowego na zakup książek, w tym wysyłkę książek
W terminach uzgodnionych z dyrektorami szkół lub dyrektorem Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą
Przekazanie przez wojewodę organom prowadzącym szkoły, będącym jednostkami samorządu terytorialnego, osobami prawnymi innymi niż jednostki samorządu terytorialnego lub osobami fizycznymi, środków budżetu państwa w ramach wsparcia finansowego na zakup książek
w terminach uzgodnionych z dyrektorami szkół
Wykorzystanie wsparcia finansowego przez organy prowadzące oraz dyrektora Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą
Do dnia 31 grudnia danego roku
Przekazanie wojewodzie przez organy prowadzące szkoły lub biblioteki pedagogiczne, będące jednostkami samorządu terytorialnego, osobami prawnymi innymi niż jednostki samorządu terytorialnego lub osobami fizycznymi sprawozdań dotyczących realizacji Priorytetu 3
Do dnia 15 stycznia roku następującego po otrzymaniu wsparcia finansowego
Przekazanie ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania przez wojewodów, ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, ministra właściwego do spraw rolnictwa, ministra właściwego do spraw ochrony środowiska, Ministra Sprawiedliwości oraz dyrektora Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą sprawozdań dotyczących realizacji Priorytetu 3
Do dnia 15 lutego roku następującego po otrzymaniu wsparcia finansowego
Analiza i ocena realizacji Priorytetu 3 przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i przekazanie sprawozdania do ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
Do dnia 15 marca roku następującego po otrzymaniu wsparcia finansowego
W sprawozdaniu z imprez trzeba będzie podać tytuły imprez,wydarzeń, spotkań. Ważne będą także daty, dla kogo wydarzenie było zorganizowane i oszacować liczbę osób, która w nim wzięła udział.. To samo dotyczy konkursów czy innych projektów.
Urząd może skontrolować dokumentację. Można założyć teczkę z przekładkami na poszczególne wymagania (tak jak na dyplomowanie) i zbierać opisy imprez, scenariusze, zaproszenia, dyplomy, list do rodziców i np. jakieś zdjęcia.
Na początku powinien znajdować się wniosek i pismo z urzędu o konieczności realizowania wymienionych w nim wymagań.
